Opis
EKSPERYMENTY NA 4 PORY ROKU Ogólnopolski projekt naukowy
Ogólnopolski projekt naukowy – Eksperymenty na 4 pory roku skierowany jest do nauczycieli, którzy szukają nowych sposobów na aktywizację uczniów i wzbogacenie swoich lekcji.
Jest to projekt w którym odnajdziesz pełen zestaw materiałów dydaktycznych oraz zadań z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.
Projekt skierowany jest do przedszkoli (4-6 lat), klas 1-8 szkoły podstawowej oraz świetlic.
Otrzymasz gotowe materiały do pracy indywidualnej, w parach oraz grupowej, które zawierają:
- cztery prezentacje multimedialne na każdą porę roku,
- przewodnik – zestaw 23 doświadczeń na 4 pory roku:
Jesień:
- Czy powietrze jest wszędzie?
- Jak działa odrzutowiec?
- Czy można nadmuchać balon w butelce?
- Czym różni się ciepłe i zimne powietrze ?
- Jak zmierzyć siłę i kierunek wiatru?
Zima:
- Czy tłuszcz ogrzewa ciało?
- Czy sól wpływa na topnienie lodu?
- Co się dzieje z wodą pod wpływem temperatury?
- Jak zrobić sztuczny śnieg?
Wiosna:
- Ile jest wody pitnej na świecie?
- Co to znaczy, że woda krąży w przyrodzie?
- Jak zrobić własną chmurę w słoiku?
- Jak zrobić tęczę na życzenie?
- Czy woda umie się wspinać?
- Z czego się składa gleba?
- Czy w glebie żyją robaki?
- Co to znaczy, że ziemia jest kwaśna?
- Jak rośnie fasola?
Lato:
- Czego boi się ogień?
- Ogień i rosnąca woda?
- Jak zrobić własną gaśnicę?
- Jak zrobić zegar słoneczny?
- Czy w ziemniaku jest energia?
OBUDOWA metodyczna oraz dydaktyczna a w niej:
- zeszyt naukowca,
- indeks naukowca,
- pieczątki do indeksu naukowca,
- plakat – Ta klasa realizuje projekt…,
- pełna dokumentacja do wprowadzenia projektu jako INNOWACIJI (zgłoszenie innowacji, zgoda autora, karta informacyjna),
- regulamin projektu,
- dyplomy dla uczniów,
- IMIENNY CERTYFIKAT dla Koordynatora projektu (po realizacji projektu i przesłaniu email – szczegóły w regulaminie).
Otrzymasz także dostęp do:
ZADAŃ MULTIMEDIALNYCH do każdej pory roku oraz QUIZ na podsumowanie całego projektu.
Do projektu można przystąpić w dowolnym momencie roku szkolnego.
Każdy nauczyciel podejmuje decyzję, ile czasu potrzebuje na realizację każdego z modułów uwzględniając potrzeby i możliwości klasy/ grupy/ placówki. Moduły realizuje się w określonych przez Koordynatora odstępach czasowych.
NIE PISZESZ I NIE MUSISZ NAM PRZESYŁAĆ SPRAWOZDANIA, to Ty znasz swoich uczniów i samodzielnie (poprzez obserwację) dokonujesz ewaluacji swojego projektu!
Produkt w formacie cyfrowym PDF do samodzielnego wydrukowania.
Wybrane dokumenty PDF zawierają łącza do plików lub aplikacji w Internecie.
Wszystkie materiały związane z projektem są przesyłane od razu po opłaceniu zamówienia na podany przez zamawiającego e-mail.
