Opis
Pomóżcie uczniom odkryć radość z czytania i pokażcie, że dysleksja nie musi ograniczać ich możliwości.
Dla wielu dzieci czytanie staje się codziennym wyzwaniem. Litery wydają się „uciekać”, tekst jest trudny do zrozumienia, a każda kolejna lekcja języka polskiego czy sprawdzian wiąże się z ogromnym stresem. Z czasem pojawia się zniechęcenie, spadek motywacji i przekonanie, że „nie dam rady”. Tymczasem odpowiednio dobrane metody pracy oraz świadome wsparcie nauczyciela i rodzica mogą całkowicie zmienić sposób, w jaki dziecko postrzega swoje możliwości.
To szkolenie zostało stworzone z myślą o osobach, które chcą lepiej rozumieć potrzeby uczniów z dysleksją oraz skutecznie wspierać ich rozwój podczas codziennej nauki. Dowiecie się, jak rozpoznawać trudności w czytaniu, właściwie interpretować objawy dysleksji oraz planować działania, które pomogą dziecku osiągać sukcesy na miarę jego możliwości.
Podczas szkolenia połączymy aktualną wiedzę z praktyką. Poznacie skuteczne metody pracy, sposoby dostosowywania wymagań edukacyjnych oraz rozwiązania, które można od razu wykorzystać podczas zajęć. Omówimy również rolę rodziców we wspieraniu dziecka, organizację nauki w domu oraz zasady dostosowania warunków egzaminacyjnych dla uczniów z dysleksją.
To szkolenie pomoże Wam spojrzeć na dysleksję nie jak na przeszkodę, ale jako wyzwanie, któremu można skutecznie sprostać dzięki odpowiedniej wiedzy, cierpliwości i dobrze zaplanowanym działaniom.
Czego dowiecie się podczas szkolenia?
✔ Poznacie najnowsze spojrzenie na dysleksję oraz trudności w uczeniu się.
✔ Dowiecie się, jak rozpoznawać objawy dysleksji i właściwie interpretować trudności dziecka.
✔ Nauczycie się dobierać metody i formy pracy dostosowane do indywidualnych potrzeb ucznia.
✔ Odkryjecie praktyczne sposoby wspierania dziecka podczas nauki czytania w szkole i w domu.
✔ Poznacie rozwiązania pomagające budować motywację, poczucie sprawczości i wiarę we własne możliwości.
✔ Dowiecie się, jakie dostosowania przysługują uczniom z dysleksją podczas egzaminu ósmoklasisty.
Program szkolenia:
- Czym są trudności w uczeniu się?
- Szerokie i wąskie ujęcie dysleksji.
- Kryteria diagnostyczne oraz diagnoza w poradni psychologiczno-pedagogicznej.
- Przyczyny i objawy dysleksji.
- Trudności występujące u ucznia z dysleksją.
- Metody i formy pracy z uczniem.
- Praktyczne wskazówki dla nauczycieli i rodziców.
- Dostosowania na egzaminie ósmoklasisty.
W ramach szkolenia otrzymujecie:
- Nagranie godzinnego webinaru.
- Prezentację multimedialną.
- Imienne zaświadczenie o uczestnictwie w wersji elektronicznej GRATIS.
- Nielimitowany dostęp do materiałów – wracajcie do nich zawsze wtedy, gdy będziecie tego potrzebować.
Dla kogo jest to szkolenie?
• dla nauczycieli i wychowawców,
• dla pedagogów, pedagogów specjalnych i psychologów,
• dla terapeutów pracujących z dziećmi,
• dla rodziców, którzy chcą świadomie wspierać swoje dziecko w nauce czytania.
Każde dziecko może odnieść sukces, jeśli otrzyma odpowiednie wsparcie. Dzięki temu szkoleniu lepiej zrozumiecie potrzeby uczniów z dysleksją, poznacie skuteczne strategie pracy i stworzycie warunki, które pomogą dzieciom odzyskać wiarę we własne możliwości oraz czerpać większą radość z nauki.
Dostęp do szkolenia jest nielimitowany, co oznacza, że z materiałów można korzystać wielokrotnie w dowolnym czasie.
Istnieje możliwość dobrania do szkolenia drukowanego zaświadczenia, które przesyłane jest pocztą na wskazany w zamówieniu adres https://edukapol.pl/produkt/drukowane-zaswiadczenie-o-uczestnictwie-w-kursie-on-line/
Autorka szkolenia: mgr Weronika Kmieciak.
Weronika Kmieciak z wykształcenia jest pedagogiem, pedagogiem specjalnym, katechetą, terapeutą zajęciowym. Pracuje w szkole podstawowej, gdzie uczy religii, jest pedagogiem szkolnym oraz prowadzi zajęcia z doradztwa zawodowego. Sprawuje opiekę nad Samorządem Szkolnym oraz Szkolnym Kołem PCK. Nieustannie poszukuje nowych rozwiązań, wyzwań i możliwości ciągłego rozwoju. W pracy z uczniami wykorzystuje swoją pasję do muzyki, fotografii oraz zainteresowanie TIK.
Doświadczenie zawodowe zdobywała jako wychowawca w świetlicach środowiskowych oraz nauczyciel wspomagający ucznia z autyzmem. Od wielu lat jest kierownikiem różnych form wypoczynku (kolonie, obozy), co sprawia jej wiele radości i satysfakcji oraz pozwala budować relacje z dziećmi i młodzieżą. W obszarze jej zainteresowań naukowych leży teologia, poradnictwo, psychopedagogika, coaching.
