Opis
Strefy tematyczne w przedszkolu – zgodne z nową podstawą programową wychowania przedszkolnego | e-book + materiały do druku
Jak zorganizować salę przedszkolną, aby była nie tylko estetyczna, ale przede wszystkim wspierała samodzielność, aktywność, kreatywność i rozwój dzieci zgodnie z nową podstawą programową?
„Strefy tematyczne w przedszkolu” to praktyczny e-book autorstwa mgr Aleksandry Kandzi, przygotowany z myślą o nauczycielach i placówkach, które chcą świadomie przygotować przestrzeń edukacyjną do pracy zgodnie z nową podstawą programową wychowania przedszkolnego obowiązującą od września 2026 roku.
Publikacja pokazuje, jak odejść od tradycyjnego myślenia o „kącikach zainteresowań” i tworzyć nowoczesne, elastyczne strefy tematyczne, które zachęcają dzieci do samodzielnego działania, odkrywania, eksperymentowania i uczenia się poprzez zabawę.
Co znajdziecie w e-booku?
Publikacja łączy część merytoryczną z gotowymi materiałami, które można wykorzystać podczas organizowania przestrzeni w sali przedszkolnej.
E-book wyjaśnia m.in.:
- jakie znaczenie ma organizacja przestrzeni w świetle nowej podstawy programowej,
- jak wspierać aktywność własną, samodzielność i sprawczość dziecka,
- jak wykorzystać przestrzeń do nauki poprzez zabawę i doświadczenie,
- jak poprzez strefy wspierać koncentrację, współpracę i indywidualizację pracy,
- czym są strefy stałe, a czym strefy czasowe,
- jak dobierać wyposażenie i materiały do poszczególnych stref.
Dobrze zorganizowane strefy mogą wspierać samodzielność dzieci, naukę poprzez zabawę, kompetencje społeczne, koncentrację oraz indywidualizację pracy.
Przykładowe strefy omówione w publikacji
W materiale znalazły się propozycje organizacji różnych przestrzeni, m.in. strefy czytania, która wspiera zainteresowania czytelnicze i kompetencje językowe, strefy budowania i konstruowania, rozwijającej kreatywność, logiczne myślenie, planowanie i współpracę, strefy działań artystycznych, strefy odpoczynku i wyciszenia, wspierającej regulację emocji i ograniczenie nadmiaru bodźców, a także strefy matematycznej, manipulacyjnej i motoryki małej, emocji czy samodzielności.
Publikacja pokazuje również, jak tworzyć strefy czasowe, które można zmieniać w zależności od pory roku, realizowanego projektu, aktualnej tematyki czy zainteresowań dzieci.
Nie tylko teoria – gotowe materiały do wykorzystania
Dużą wartością e-booka są kolorowe, gotowe materiały wizualne związane z poszczególnymi strefami. Dzięki nim publikacja może służyć nie tylko jako przewodnik dla nauczyciela, ale również jako praktyczna baza materiałów do przygotowania i oznaczenia przestrzeni w sali.
Materiały pomagają stworzyć spójne, czytelne i atrakcyjne dla dzieci strefy oraz wprowadzić zasady korzystania z poszczególnych przestrzeni.
Dla kogo?
E-book sprawdzi się szczególnie dla:
nauczycieli wychowania przedszkolnego, wychowawców grup, dyrektorów przedszkoli, pedagogów specjalnych oraz osób przygotowujących sale i przestrzeń edukacyjną do pracy zgodnie z nową podstawą programową.
Dlaczego warto?
To materiał, który pomaga przełożyć wymagania nowej podstawy programowej na konkretne rozwiązania możliwe do zastosowania w codziennej pracy. Nie wymaga tworzenia kosztownych, rozbudowanych przestrzeni – strefy mogą być dostosowane do wielkości sali, możliwości placówki oraz potrzeb konkretnej grupy.
125 stron praktycznej wiedzy, inspiracji i materiałów do wykorzystania w przedszkolu.
Format: e-book PDF
Liczba stron: 125
Autor: mgr Aleksandra Kandzia
Produkt cyfrowy – do samodzielnego pobrania.
