Opis
Kompas Jutra przez cały rok w przedszkolu – praktyczny przewodnik dla nauczyciela
Jak realizować założenia Kompasu Jutra w codziennej pracy przedszkola – naturalnie, praktycznie i bez dokładania kolejnych obowiązków?
„Kompas Jutra przez cały rok w przedszkolu” to obszerny, 250-stronicowy przewodnik pdf dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, który pokazuje, jak zmieniać codzienne sytuacje w wartościowe doświadczenia edukacyjne.
To materiał przygotowany do wykorzystywania przez cały rok – od września do sierpnia. Zawiera gotowe materiały edukacyjne do wykorzystania podczas zajęć z przedszkolakami, które ułatwiają praktyczne wdrażanie proponowanych aktywności i doświadczeń w codziennej pracy z grupą.
Kompas Jutra w codzienności przedszkola
Kompas Jutra nie musi oznaczać rewolucji ani przygotowywania coraz większej liczby zajęć. Chodzi przede wszystkim o inne spojrzenie na sytuacje, które i tak wydarzą się każdego dnia.
Zabawa, spacer, posiłek, przygotowanie sali, rozmowa z kolegą, konflikt, budowanie konstrukcji czy dziecięce pytanie mogą stać się okazją do rozwijania ważnych kompetencji.
Przewodnik pokazuje, jak tworzyć przestrzeń, w której dziecko może:
- działać i doświadczać,
- dokonywać wyborów i podejmować decyzje,
- zadawać pytania i poszukiwać odpowiedzi,
- eksperymentować i sprawdzać własne pomysły,
- współpracować z innymi,
- rozwiązywać problemy,
- tworzyć zamiast wyłącznie odtwarzać,
- rozwijać samodzielność i poczucie sprawczości.
Dziecko nie jest tutaj wyłącznie odbiorcą przygotowanego przez nauczyciela działania. Otrzymuje przestrzeń do wybierania, pytania, sprawdzania, tworzenia, współpracy i poszukiwania własnych rozwiązań.
12 miesięcy inspiracji – od września do sierpnia
Przewodnik prowadzi nauczyciela przez cały rok przedszkolny. Kolejne miesiące stają się punktem wyjścia do doświadczeń związanych z porami roku, przyrodą, codziennymi wydarzeniami, świętami oraz naturalną ciekawością dzieci.
Każdy miesiąc ma własny kierunek i propozycje działań, które można wykorzystać oraz swobodnie modyfikować zgodnie z potrzebami grupy.
Przykładowo jesienne liście mogą stać się materiałem do obserwowania i mierzenia, wiatr – początkiem eksperymentu, kasztany i szyszki – materiałem matematycznym, a deszcz – okazją do przewidywania i sprawdzania.
Latem kartony, tkaniny, sznurki, klamerki, rolki czy naturalne materiały mogą natomiast służyć do konstruowania, łączenia, eksperymentowania i poznawania właściwości różnych materiałów.
Dla kogo jest ten przewodnik?
Publikacja została przygotowana przede wszystkim dla:
- nauczycieli wychowania przedszkolnego,
- wychowawców grup przedszkolnych,
- pedagogów i specjalistów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym,
- dyrektorów przedszkoli poszukujących praktycznych materiałów wspierających wdrażanie nowych kierunków pracy,
- osób szukających inspiracji do organizowania edukacji opartej na doświadczeniu, aktywności i sprawczości dziecka.
Co otrzymujesz?
📘 250 stron praktycznego materiału
🗓️ 12 miesięcy inspiracji – od września do sierpnia
🧭 praktyczne przełożenie założeń Kompasu Jutra na codzienność przedszkola
💡 inspiracje i gotowe pomysły do wykorzystania z grupą
🔎 doświadczenia, eksperymentowanie, obserwowanie i odkrywanie
🤝 działania rozwijające współpracę i kompetencje społeczne
💬 pytania wspierające myślenie, komunikację i samodzielne poszukiwanie rozwiązań
⭐ pomysły rozwijające sprawczość, kreatywność i samodzielność dzieci
🌿 działania wykorzystujące pory roku, przyrodę, święta i codzienne sytuacje
To nie jest kolejna lista zadań do wykonania
Nie trzeba realizować wszystkich propozycji po kolei.
Można otworzyć wybrany miesiąc, znaleźć inspirację odpowiadającą aktualnym potrzebom grupy i dostosować ją do swoich dzieci.
Przewodnik ma być kompasem, a nie kolejną listą obowiązków.
Jego zadaniem jest inspirować nauczyciela do obserwowania dzieci, wykorzystywania ich pomysłów, zadawania pytań, eksperymentowania z przestrzenią i pozostawiania dzieciom miejsca na własne rozwiązania.
Przykładowe strony:
„Kompas Jutra przez cały rok w przedszkolu” to przewodnik, do którego można wracać przez cały rok – zawsze wtedy, gdy potrzebny jest pomysł, inspiracja lub nowy kierunek codziennej pracy z dziećmi.
